为了切实提高我校教师的教科研水平，强化教师自身素质。落实新科改精神，确保我校教育教学质量稳步提高。根据卢氏县教体局秋季教育工作会议精神及卢氏县教师研训中心下发《xxxx——xxxx学年上期工作计划》，特此制定我校下半年教研工作计划。

　　一、指导思想。

　　坚持以新课程的深入实施为契机，以提高教学质量为中心，以优化课堂教学为重点，深化“说、听、评”三位一体教研活动模式，以不断促进师生发展为根本，“巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展”，进一步探索我校教育质量跨越式发展的教学教研新路子。

　　二、工作思路。

　　以提高教师素质为主线，加大教科研力度。以校本研修为基础，“三位一体”教研活动为载体，“优化课堂结构”，学习“洋思”及“杜郎口”先进教学经验，结合本校实际认真落实“四字方针"全面提高我校教育教学质量。

　　三、现状分析。

　　我校现有教师三十一名。四十五岁以上老教师八名，代课教师六名，在编中青年教师占教师比例一半以上，年龄结构合理。具有本科以上高学历的六人，学历达标率百分之九十以上。

　　存在问题：1、部分教师教科研意识不强，不能树立终身学习观存在得过且过心理；2、虽然新科改以实行几年但仍然存在穿新鞋走老路的现象；3，绝大多数教师不能熟练使用多媒体等信息技术是优质的课程资源浪费。总之我的教科研水平还很低，仍处于全县中下游水平。

　　四、本期教研工作目标。

　　在全校教师共同努力下，使全校教科研水平有大幅度提高，进入全县中上游水平。并结合本校实际各科教学形成一定的模式，做到人人能上好优质公开课，教师自身素质极大提高。

　　五、工作重点

　　1、加强校本研修自身业务学习切实提高教师自身素质。

　　2、以“说、听、评三位一体教研活动为载体，强力实施优化课堂结构教学工作。

　　3、坚持走“走出去——请进来”的路子，对于“洋思、杜郎口”的先进经验结合本校实际，开创性的落实“四字方针”。

　　４、利用多媒体开发新的课程资源，以远程教育为平台实现资源共享。

　　五、具体工作措施

　　（一）切实做好新任教师（含代课教师）的培训工作。

　　1、做好岗前培训。重点做好如下培训内容：新理念，课标，教材；好课标准；怎么编制和表述教学目标；教学目标和教学过程的设计；教学探究与教学过程的设计；教学目标与形成测试的编制；怎样讲解；新常规课的设计等。

　　2、确定帮带教师，落实帮带目标，做好定期考核。

　　（二）优化课堂教学——这是本期教研工作的重中之重。

　　首先，以教研组为单位成立课题研究小组，在上期工作的基础上研究制定本期优化课堂结构的研究课题。在微观上使优化课堂结构走向成熟化、完善化、合理化、实用化。

　　其先，实施专任档进格制。在切实吃透《实施优化课堂教学的途径与方法》、《卢氏县中小学“好课”标准》及《卢氏县中小学优化课堂教学操作量表》，掌握操作方法后对照操作量表，对我校教师进行站档定格，然后有计划地确定发展目标，促使教师定期进档升格。使我校的专任教师的40%达到优良，90%达到合格。

　　另外，建立考核机制。依据《卢氏县中小学优化课堂教学操作量表》对全校专任教师每期进行两次考核，分期中、期末两次。考核成绩记入个人业绩档案，与评先评优挂钩。

　　同时，开展展评活动。每组每周进行一次优化课堂结构成果交流，全校每期进行两次优化课堂结构展评，期末分组进行成果汇报。对于表现突出的小组和个人分别给与奖励。

　　（三）校本研修——————教师提高素质的基础。

　　本期校本研修的内容为《教育教学中师德修养案例研究》，通过学习要让“爱生、奉献”的师德精髓、“以人为本”的师德内容、“尊严发展”的师德目标深入教师心田。内化为教师教书育人的行动。

　　学习方式为自学与集体研修探究结合。自学要求教师按规定进度认真通读研究教材并摘录出重点内容填好报告册。同时每周二定为研讨时间，研讨分学科分小组进行每次研讨要做到有议题、有记录、有结果。期末进行学习成果上报，对于上报的成果进行评比展示。

　　最后进行考核，报告册50分、成果材料50分合计100分与群众评议师德行为100分，共同计入工资二次分配。

　　另外，要加大教师平时对课标及教材的学习和研究、考核的力度。加强教师自身的再教育，提高教师自身的业务素质，及驾驭教材、落实新科改、实施素质教育的能力。

　　（四）深化“说、听、评”三位一体教研活动——探索优化课堂结构的途径。

　　本期“说、听、评”三位一体教研活动目标：按模式人人上好优质的公开课。

　　组织形式：分四个备课组进行，各组建周活动一次，严格规程操作。切实为“优化课堂结构”服务。同时鼓励中青年教师在活动中引入多媒体资料。实现资源共享，加快教师专业素质的成长。

　　（五）坚持走：“走出去，请进来”的路子。

　　1，到基地学校去参观学习每期不少于两次，要做到有计划、有目的的组织学有所得。

　　2，根据实际需要和周边的木桐中学结成帮扶对象，建立互助关系，相互学习，以改善我校文强理弱的局面。

　　3，请专家到我校讲学，学习他人的先进经验。以促进本校的教科研水平进入全县先进行列，以促进教师专业的成长。

　　（六）落实“四字方针”——提高教育教学质量。

　　1，要掀起认真学习“四字”方针的新高潮。要使全校师生对“四字”方针的内涵、操作要领等方面做到心领神会、融会贯通。

　　2，深化“四字”方针的落实。要把“四字”方针落实到各个年级，要做实、做细，贯穿学期始终，抓出成效。

　　六、工作安排

　　九月份：

　　1、学习理论。

　　2、新上岗教师培训。

　　3、分教研组确定优化课堂结构专题。

　　4、开展“三位一体”教研活动优化课堂结构。

　　十月份：

　　1、落实“四字方针”，抓好三清工作。

　　2、到基地学校学习。

　　3、优化课堂结构成果展评。

　　十一月：

　　1、校际互访与木桐中学进行学科交流。

　　2、校本研修互评交流、成果展示。

　　3、校级优质课赛讲。

　　十二月：

　　1、专任档进格考核。

　　2、优化课堂结构成果上报。

　　3、开展教师基本功大赛。

　　元月：

　　1、教研工作总结。

　　2、布置假期培训。