二年级上学期语文教研组工作计划

时间:2021-08-31

  一、指导思想

二年级上学期语文教研组工作计划

  以学校教导处工作计划为指导,贯彻执行规范,追求效益,崇尚创新的工作态度和精神,认真学习《新课程标准》,落实新课程标准理念,充分利用我校的现代化教育资源,开展学科教学有效性教学研究实践活动, 进一步更新教师教学理念,切实提高教师的教育教学水平;深入研究新课改中出现的新问题,新情况,寻找新对策,努力培养和提高学生的创新精神和实践能力,全面提高教学质量,使教研组工作上一个新台阶。

  二、主要目标

  1、全员参与教研活动,做到活动有准备,有主题,有过程,有效果,有记录。

  2、深入课题研究,注重研究过程,经验的积累和成果总结,提高语文教研组的整体科研水平。

  3、重视教师的发展,通过开展教师间相互听课,提升教研质量,提高教学质量。

  4、加强集体备课,整体提高教学质量。

  5、关注学生素质,提高教学质量。努力变革学习方式,培养良好学习习惯,促进学生身心和谐发展。

  三、主要工作

  (一)建设学习型教研组,促使教师的专业化成长。

  1、加强理论学习,提升自身业加强理论学习,丰富教研活动。根据工作安排,组织教师学习有关理论,把新课程的理念,实施新课程的方法贯彻到教学中去,让每位教师在教学实践中创造性地运用教材,并不断反思,不断总结, 积极撰写教学论文,教学案例,教学心得。

  2、以校本研修为载体,加强组内教师科研理论学习,提升教师的学科素养和科研能力。积极参与学校重点教研课题:"低年级语文预习有效性的研究"的研究,根据教学实际,确立今后自己的研究课题,认真实施实验研究,做到有计划,有措施,重过程,有记录,有总结,并以专题的形式展开交流。

  (二)加强教学常规管理,促进教学的实效性

  1、开学初,组织教师学习讨论"学校关于加强教学常规管理的实施办法(讨论稿);学校关于加强教研组(备课组)建设的实施办法(讨论稿),以制度落实为基础,强化教学工作的流程管理,从第二周起配合教导处,检查教师备课,教案修改,撰写教后感的工作。定时不定时抽查每个班级的作业,及时反馈,逐步提高教学流程管理的质量。检查时做到客观公正。

  2、加强学生学习行为习惯的培养。

  加强学生课堂常规的训练,特别是加强一二年级的课堂常规,加强学习行为习惯的培养,努力提高学生的作业习惯,听课习惯。特别要重视上课专心听讲,按时完成作业,审题,阅读,写字等习惯的养成,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。加强学生的课外阅读指导,拓展语文的外延,为将来的中高年级学习做好铺垫,为以后的终身学习打下坚定的基石。

  (三)扎实开展教学活动,提高教研实效。

  1、规范和加强教学工作。

  在实字上下功夫,在研字上做文章,真正把教研与提高课堂效率结合起来,与解决教学实际问题结合起来,与教师的成长结合起来,切实提高教师的教学能力和业务水平。加强教研组成员之间的紧密协作。互相听课,评课,互相交流,探索,做到听课必评,并有记录。要善于在教学实践中学习,研究,及时对自己的教学进行反思。

  做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生,做到目中有人,留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性,实践性,活动性合理搭配。每位教师要做到一课一反思,鼓励每位教师撰写案例反思及教学心得。继续开展集体备课活动。

  2、加强教学质量监控。

  要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上,减少或消除错误积累。特别重视提优补差工作。教研组将配合教导处小范围地进行随机质量调测,及时分析反馈调控。同时加强各类素质竞赛 , 如朗诵比赛,写字,听写比赛等,以促进学生素质全面发展。

  四、教研工作重点:

  1、认真研读教材,开学初利用教研时间组织大家研读教材,使大家明确本组教材的教学重点及难点。认真学习课程标准,研究教材的编写意图和内涵。

  2、深入实践新课程标准,优化课堂教学。倡导自主合作探究的学习方式,使学生能够想学乐学会学。同时,把教研的重点放在如何发挥40分钟课堂教学的效率上,优化课堂教学结构,追求学生在40分钟里的收获最大化,真正树立教师的服务意识。

  3、抓好教学常规。教师的备课要符合新的备课标准,改还要做到及时和第二次批改。

  抓常规以课堂教学为中心,以抓学生的学习习惯为重点,抓学生的能力培养和抓良好的性格形成为重点。

  4、认真上课,集体备课落到实处。制定集体备课计划,使集体备课真正做到有计划、有安排、定时间、定内容、定中心发言人,努力使每一位老师上好每一节课。

  5、认真写好教学反思。针对识字、阅读、练习、口语交际进行教学反思。并组织反思交流。对于教学上成功的经验交流与大家共享,对于教学中遇到的困惑不足失败通过教研的力量进行解决。

  6、组织好本年级的的上课、说课、评课。这是每学期学校要求每个年级必上的一节公开教研课。组织全组教师群策群力,打造一节精美公开课。

  7、组织本组教师互帮互学。每位老师本学期要互听本组教师课7节。取长补短,共同进步。

  8、重视学生良好学习习惯的养成。加强学生学习习惯的培养。努力提高学生的作业习惯、听课习惯。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成。

  9、认真抓好写字教学。将写字制度化、规范化、科学化。

  10、积极做好培优补差工作,让后进生齐头并进。越是成绩差的学生、智障学生,越要组织他们多看课外书,扩大阅读量,开发智力。