学生成长的工作计划

时间:2021-08-31

  本人任教小学教师2年。到现在始终能保持一种饱满的激情,不断地学习和反思,积累了一定的教育教学工作经验。为了自己能够更好的工作,学习工作中得到成长。特制定个人成长计划,并在实施中不断修正自己完善自己,不断提高作为一名特色教师应具有的素质。

学生成长的工作计划

  一阶段成长目标:

  在学习中成长,在探索中提高,在发展中完善

  二成长途径:

  1读书学习。

  2同伴互助。

  3自我反思。

  三分项成长计划:

  (一)加强自身的师德教育

  (二)自身的完善:

  1专家引领,注重实效

  树立正确的专家观念。专家的许多见解,往往具有前瞻性和预见性,得到专家的指点,能够很好地促进教育教学工作。而是否能够走的更远,关键不是我们的专家有多少,关键是看教师能将专家教给的东西吸收多少。积极主动地参与学习。以观看专家视频书籍和案例分析为主,虚心请教身边的名师优秀教师,充分利用网络交流平台,自觉的吸纳新理念,使自己的教学方式方法以及手段有更大的发展和成功。

  2静心阅读,提升内在素养。

  精读书籍。读政治之书,以养大气;读专业之书,以养才气;读休闲之书,以养灵气。本期以读“专业之书”为主,“政治专业之书”为辅。继续坚持每天读书半小时以上,使知识不断积累,思想与时俱进。做好读书笔记。养成勤于积累的习惯。

  3潜心钻研,打造个性课堂。

  树立强烈的目标意识,认真学习研究课程和教学大纲,明确本学段学习内容以及知识技能能力等方面的要求,并有机分解到每一个单元每一个教时,落实到每一个学生身上。认真上课,注重课堂教学的有效性。认真对待自己的每一堂课,每一堂课争取有一个亮点,要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变。提高40分钟的教学效率。

  认真研究训练。按照教育学心理学的基本原理,科学地有针对性地安排有效的训练,每次作业全部批改,做错的作业一定要订正并且批改,大面积出错的一定要讲评。同时,认真拟定辅导学生计划,使学习困难学生在原有水平上得到提高。积极组织开展各类课内外活动。认真的切合实际的评价学生。在自己的班级中,努力营造尊重赞赏宽容的师生关系,加强师生的对话交流,形成个性的教育艺术。

  4勤于反思,促进自我完善。

  “想大问题,做小事情。”学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为自己的教育行为,从反思中提升教学研究水平。对每堂课的成败及时地进行总结和反思,是对自身教学工作的检查与评定,是适时总结经验教训,找出教学中的成功不足的重要过程。经常反思自己做人做事中的不足,一步一个脚印,踏踏实实。本期撰写教育随笔不少于1万字。撰写或发表有质量的教学论文2篇。

  发挥特色的辐射作用

  1“用行动来表达自己,用成绩来证明自己。”切实起到模范带头作用。

  2积极参加各级各类专业学习培训和教研活动,并争取在活动中提高。