教育教学工作汇报材料

时间:2021-08-31

  学校要提高教学质量,关键在课堂教学,注重过程管理,关键应抓薄弱学科。下面是小编为大家整理的关于教育教学的工作汇报材料,欢迎大家的阅读。

教育教学工作汇报材料

  教育教学工作汇报材料一

  尊敬的各位领导,各位同仁:

  大家好!首先感谢局党委给我这次交流学习的机会。下面我就方官镇总校教学工作向大家简要汇报,不妥之处,敬请各位领导指正:

  一学期以来,镇总校在各级领导的关心和支持下,以提高教学质量为中心,以确保安全稳定为前提,一心一意搞教学,千方百计抓质量,在全镇干部教师的共同努力下,上学期各项工作齐头并进,教学成绩再创新高。

  一、建章立制,规范常规管理。

  上学期,镇总校完善了“备、讲、批、辅、考”教学五环节规定,对教师的备课、上课、作业批改、课外辅导、教学考核等教学环节提出了更高的标准和要求,通过制度约束和检查督导,规范教师的教学行为,提高教师的教学水平;建立了“周一例会制”:每周一上午8:30总校全体成员召开例会,总结上周工作,查摆遇到的问题,讨论解决的方法,同时布置本周工作,将任务细化到天,落实到人;建立了月工作汇报制:每月底总校召开全镇领导干部会,各单位一把手汇报月内工作,主要说工作亮点,谈工作方法,通过月工作汇报制,全镇干部在汇报中交流,在交流中学习,在学习中提高。

  二、深入学校,强化业务视导。

  总校一班人坚持深入一线,加强基层调研,下乡必听课,听课必反溃教学常规检查坚持“四查一听”,“四查”即查备课教案、查听课记录、查校本教研、查作业批改;“一听”即随堂听课,每一个环节都抓实、抓细,对发现的问题进行及时的处理,对好的提出表扬,对差的进行批评,并限期改正。总校一班人坚持带着任务下乡,带着问题下乡,做到专项检查与综合评估相结合,定期与不定期相结合,随机抽查与全面监测相结合,如:开学初,专项检查各校安全卫生工作;学期中,不定期抽查各校师生到岗到校情况,随机抽查薄弱学科课堂教学情况,学期末对各校进行综合评估。

  三、关注薄弱学科,抓课堂教学实效。

  提高教学质量,关键在课堂教学,注重过程管理,关键应抓薄弱学科。上学期,总校一班人理性分析各科教学成绩,经过多层次、全方位的立体对比,将“数学”确定为本镇“薄弱学科”,为提高薄弱学科课堂教学实效,总校实行推门听课制度,对数学教师进行两次以上的推门听课,并把听课结果作为对单位考评的依据。具体程序如下:①随机进课堂,主要听新授课,不听示范课、表演课;②当堂抓检测,主要查课堂教学实效,查学生对基础知识的掌握情况;③课后查备课,主要看备讲是否一致,是否存在不备课就上课现象。

  四、推行月考、联考,狠抓教学质量检测。

  上学期,总校在全镇范围内推行月考,鼓励各校联考,将“以考促教,以考促学”作为重要策略。首先,毕业班实行月考,考后及时召开教学质量分析会,会前有提纲,会上有交流,会后有总结。其次,奖优罚劣,对月考成绩优胜的教师进行表彰奖励,对月考落后的教师进行个别谈话,令其定出奋斗目标,拿出改进措施。第三,统一组织期中考试,公示单位及教师的考试成绩排名,考后及时召开座谈会,组织干部教师交流教学管理经验,分析存在的问题,共同找寻解决问题的办法,责成教学成绩较差的教师,上交述职报告。第四,全镇教师根据个人教学实际抓单元测试,及时反馈教学疏漏,查找出存在的不足,并将试卷存档备查,警示今后的教学工作。

  五、实行单项评比,创设竞争环境。

  总校布置的各项工作,都坚持做到“四定四有”,四定即:定任务、定标准、定时限、定责任人;四有即:有反愧有总结、有评比、有通报;根据工作的质量和数量,做好详细的记录,在月工作汇报会上进行分析总结,表扬先进,弘扬正气。这样,强化了竞争氛围,无论单位还是个人,形成了事争一流,人争先进的良好局面。

  由于广大干部教师的敬业奉献,我们取得了点滴成绩,但也存在诸多不足,主要表现在:一是小学优质生源严重外流,制约中学优秀率提高,中学巩固率始终偏低,与先进学校存在较大差距。二是部分学校图书、仪器利用率不高,造成教育资源的闲置、浪费,个别教师缺乏团队意识,教学方法陈旧,课堂教学效果不理想。三是学校之间发展不平衡,在办学条件、师资队伍、教学质量等方面仍存在较大差距。

  针对以上不足,我们拟采取的措施有:一是借势造势,中、小学广泛宣传本次考试所取得的成绩,争取家长的认可与支持,控制优质生源外流;二是抓校本培训,促进教师专业化成长;抓学生的养成教育,提高学生的.综合素养;三是加大资金投入力度,加快布局调整步伐,充分利用各类教育资源,合理调配师资,力争学均衡发展。

  回顾过去,感慨万千,展望未来,任重道远,我们将继续发扬团结拼搏、敬业奉献的优良作风,虚心学习兄弟乡校先进经验,与时俱进,开拓进取,力争教学质量再上新台阶。

  谢谢大家!

  教育教学工作汇报材料二

  各位专家﹑各位领导:你们好﹗

  我们阿戛小学是一所乡中心小学,位于阿戛乡的中心,是阿戛乡政治、经济的中心地域。现有14个教学班,有教职工38人,1位工人。其中小学高级教师21人,一级教师14人,二级教师2人。大专以上学历28人,中师学历9人,学历合格率为100﹪。现有学生730人,女生310人。我校全体教师在上级教育主管部门的正确领导下,勤奋工作,积极推行素质教育和新课程改革工作,努力改善办学条件,重点在教育教学和教研教改的质量上下功夫,取得了很好的效果。我们学校领导班子团结协作,认真负责,狠抓学校内部管理,深受社会的广泛好评。现就我校的各项工作情况汇报如下:

  一、办学方向明确面向全体学生

  近年来,我们认真学习和执行了教育法律法规及党和国家的教育方针与政策;我校辖区内的适龄儿童全部入学;我们每学期制定了转化和帮助学习有困难的学生的计划,定期召开专题会议二次以上,各班班主任耐心地做好学生思想教育工作,学生家访人均一次以上,并有记录,通过家访,如:六年级的严王生、刘国义;三年级的王胜冉等同学进步很快。各年级各班的辍学率均为零。

  学生全面平衡发展,在实施素质教育中,教师每期有计划、有具体的工作措施,学生在德、智、体、美、劳各方面得到了全面发展。我们做到了因材施教,注重了培养学生的兴趣爱好,我校根据学生各自的兴趣爱好,成立了音乐、舞蹈等兴趣小组,在各组辅导老师的辅导下,取得了很好的成绩。舞蹈组的舞蹈分别于XX年和XX年获“水城县红领巾舞蹈大赛”二等奖和一等奖,得到了观众的阵阵掌声。

  二、办学条件优越 做到环境育人

  我们学校占地面积5285平方米,校舍建筑面积2050平方米,硬化面积3401平方米,绿化面积916平方米;有普通教室16间,配有相关设备1套;图书室1间,图书藏量5900余册;有阅览室、实验仪器保管室和实验室各一间,配有相关设备各1套,基本能满足教师和学生的实验需要,教师的演示实验率和学生的分组实验率均达95%以上;少先队活动室1间,配有仪仗队设备1套;有远教室、微机室各一间,配有相关设备各一套。有符合标准的男女厕所。

  走进校园,环境舒适幽静,内设四层教学楼两栋,旗台一个,花池18个,橱窗四个,整个学校形成了一个鸟语花香的富有浓厚人文氛围的四合院。

  我校36位专任教师学历均合格,其中大专以上学历27人,中专中师9人,目前许多青年教师正在参加本科学习,有的即将毕业。教师班均2人,每班学生达到国家规定的开班人数以上。

  我校图书藏书6000余册,生均图书8册,平时我们加强了图书管理,在师生中充分发挥了作用,促进了师生的学习和老师的教学,做到了开放率高、制度严明、管理规范。教学仪器设备根据省级颁发的二类标准配齐,台账清楚,账物相符,总价值14000余元。在平时的工作中,我们能充分运用现有仪器设备,做到实验开出率﹑仪器使用率均达到了95﹪以上,且各类媒体教学有详细记载,借用设备手续齐全。

  我校办学经费情况较好,年均教育事业费逐年有所增长,校外没有向学校摊派费用的现象,没有发生由学校承担或向学生收取应由财政拨款的经费现象。

  三、学校管理规范 整体工作平稳

  我们深刻认识到要搞好学校工作,必须有规范、严格的管理制度,我校制定了《教师工作量化考核方案》和《学校管理制度》等一系列制度,做到了有章可循,从而使学校各项工作井然有序,平稳办学。

  领导班子成员素质好,都能以身作则,勇于探索,积极改革,带头实干,民主管理,勇挑重担。每个成员都担任了高年级课程,经常深入课堂听课,带领教师开展教研活动。

  校长经过岗位培训,已发合格证书,能认真抓管理工作,关心爱护每一个教职工,能深钻业务,重视积累和总结办学经验,学校领导班子配备合理,有健全的岗位责任制,分工明确,团结协作,作风民主,办事效率高,做到廉洁奉公。党员、干部均无违纪现象。

  各位专家﹑各位领导,以上汇报的不妥之处,敬请批评和指导。谢谢﹗

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