首创“化学阉割”

　　“化学阉割”始于美国，是对男性强奸罪犯注射一系列雌性荷尔蒙药物，致使其失去性欲，而首个引入“化学阉割”作为惩戒手段的亚洲国家是韩国。2008年，韩国首次提出“化学阉割”法案。2010年6月，韩国国会举行全体会议，通过了“对于以儿童为对象进行性犯罪者，为了防止重犯或习惯犯罪的预防和治疗法案”。2011年7月24日，韩国“化学阉割”法案正式生效。

　　“化学阉割”法案自实施以来，受鉴定委托的共有34例。对此，韩国法务部保护法制课长李哲熙表态，扩大“化学阉割”可以预防性犯罪，以此更好地保护国民安全，因此法务部将积极协助进行精神鉴定并下达治疗命令。

　　首例“化学阉割”于2012年5月25日实施，韩国一名朴姓强奸惯犯在庆尚北道一所监狱内被执行该项惩罚。该名男子从1984年至2002年期间，曾对4名未成年少女实施性暴力或性侵犯，即使入狱也不知悔改，每次出狱后两个月就会再次犯案。经医学鉴定，该名男子有性癖，性意识长期扭曲，为了根治其娈童癖犯罪行为，韩国法务部决定对其执行“化学阉割”。

　　尽管实施“化学阉割”不会以物理切割的方式除去人体的任何器官，也不会让男性终生丧失生殖功能，但这项惩戒措施依然引发了争议。调查显示，韩国很多女性欢迎实施“化学阉割”，并对扩大到全部年龄性罪犯行为表示赞同。但社会心理学家认为，“化学阉割”违反自然规律，更涉及人道、人权等问题，这可能会对罪犯造成永久的心理创伤，让他们产生反社会的心理倾向。

　　德国

　　“性教育课”始于幼儿园 教孩子说出“不，我不喜欢你亲近我”

　　为了防止未成年人遭性侵，德国从幼儿园阶段就开展了“性教育课”。孩子5岁时，幼儿园老师通过讲故事的方式，对孩子进行最初的启蒙教育，如告诉孩子各个身体部位的名称、不能轻易相信陌生人、罗列坏人骗小孩的伎俩等。讲故事的方式生动有趣，小孩子都听得进去，他们逐渐明白不能跟着陌生人走，不能告诉陌生人自己的姓名，即使陌生人拿着小猫小狗的照片诱惑他们去玩耍，也不能相信陌生人的花言巧语。

　　到了小学阶段，孩子们会接受生理卫生教育，按照规定，学校的性教育课程总教学时间为每学期两周。在这个阶段，孩子们会学习有关性的各个方面，如婴儿是怎么来的、怀胎十月是怎么回事、如何避孕、什么是谈恋爱、女孩子的生理周期等等。对此，德国联邦教育局还有统一“三件套”教材：一本讲解专业词汇，一本故事书和一本小册子。老师在课堂上分发这些阅读材料，并开设讨论课，布置课后作业。当地医院妇科的医生和护士也会被请到学校，为女孩子专门讲解月经、怀孕等专题，并回答孩子们的提问。

　　德国的书店里有许多关于性教育的儿童画册，这些画册浅显易懂，非常受家长的欢迎，有的画册还再版了十几次。家长会和孩子一起来读这些画册，孩子通过学习知道他自己是个独立的个体，个体要有直觉、感受和判断，对于不舒服的身体接触，他有权利对任何人说“不，我不喜欢你亲近我”，或者大胆清楚地告诉对方“我不愿意”。当孩子知道这种拒绝与礼貌和教养无关时，就不会害怕拒绝对方。画册里还有练习题，出题人设置了不同的场景，家长会带着孩子一起做题，然后参照书后的正确答案。这种画册是为了培养孩子的自信和独立，每个孩子的胆量都是练出来的，就像画册里告诉孩子的那样：“保护自己的第一步，是远离自己觉得不安全或感觉奇怪的人和事。”

　　此外，德国有专门机构提供免费的热线电话，由专家回答家长的咨询。还有其他机构提供相关的培训课，鼓励家长带着孩子一起参加，系统地训练孩子对成年人说“不”的勇气，引导孩子如何解决尴尬的场面，如何提高自信、培养胆量。