文明的调查报告

时间:2021-08-31

文明的调查报告

  一、对文明礼仪的理解

  (一)、问题设计的原因

  设计这个问题是想先了解一下人们对文明礼仪的了解、认识,再做深一步的调查,看看人们的理解程度和文明礼仪的各个方面。

  (二)、采访结果

  爸爸:我认为,文明就在生活中的每一件小事中。例如平时的生活中,我们要谦恭礼让。谦恭礼让就是在人际交往中有谦虚的态度,尊重别人,对人恭敬,懂得礼貌,谦恭礼让是中国人的传统美德。谦恭礼让能与别人友好相处,也能赢得别人的尊重、友谊和帮助,“孔融让梨”的故事大家都听说过。四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃,而自己却吃小的。这正说明虽然年幼但礼仪却不短缺?

  妈妈:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。就算再小的坏事也不能做,就算再小的善事,也不能不做!

  街边小贩:起码要做到把垃圾都扔进垃圾桶,这才叫文明啊。

  网络:道德也许是一张纸的厚度,也许是一点耐心的等待,也许是一句善良的问候,更也许只是一个微笑。一言一行总关情,在不经意间,我们传播着热情,尊重,关爱和友谊,这就是讲文明。

  在校学生:由礼仪所体现出来的行为在日常生活中处处可见。像给老幼病残让座,像帮助盲人过马路,再比如送迷路的小朋友回家,这是一些小得不能再小的事情,但也正是因为这些小事,才能让我们真正体会到人与人之间的温情,才足以证明中国是个名副其实的礼仪之邦。

  (三)、结果分析

  (网络统计)

  二、文明礼仪的现象

  (一)、问题设计的原因

  看看生活中是否有大部分人是做到文明礼仪的,而且可以看出我们生活在一个怎样的文明社会里,提高人们的警惕。希望人们做到文明礼仪。

  (二)、采访结果

  爸爸:有时候,我去图书馆看书,发现聊天这种现象遍布图书馆的各个角落,图书馆是否会变成聊天室?有的人聊天聊到下班了,可手里的书依然没翻一页,有的人不顾周围的读者的抗议,自顾自地高谈阔论。图书馆里的人们还真忙,一会儿翻书,一会儿聊天,一会儿接电话,就像个社交圈子。一点也体现不出文明?

  妈妈:有修养的人,总会尽可能地成全别人的美事。助人为乐,不把自己的欢乐建立在别人的痛苦之上,更不能落井下石,坑害别人。我们还要做个讲文明的好孩子,不说别人的长短和事非。要以自己的本分为要,尊重别人的生活习惯,处处为别人着想,不做对不起别人和有害别人利益的事。

  街边小贩:我觉得我们在进步,社会也在进步。听说,钱洒了一地,却没有人归于己用,反而帮他们捡起来。现在我去做公交车又有人给我让座。我们更应该用行动来证明自己,让文明之花盛开在祖国的每一个角落!

  公司白领:很遗憾地,在现实生活中,常有不讲文明、不懂礼貌的现象发生。比如,在公众面前掏耳、挖鼻,甚至抠脚丫;听他人讲话时,东张西望,不屑一顾;上公交车时,蜂拥而上,争抢座位,甚至大动干戈。

  在校学生:在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨。

  (三)、摄影图片

  四星级酒店的干净的大堂

  干净的社区广场。

  运动场的草坪上有垃圾

  同学们在图书馆争先阅读,但没有吵闹。

  (四)、结果分析

  (网络统计)

  三、如何宣传文明礼仪

  (一)、问题设计的'原因

  希望能让人们自己能提高意识,并且为有关部门提供意见,做到更好。

  (二)、采访结果

  爸爸:首先,注意培养自己美好高尚的心灵。从表面上看,文明礼貌是外在的,而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感。真正讲文明懂礼貌的人,是有着美好心灵的人,美好的语言来自于美好的心灵,这就是人们常说的“言为心声”、“形为内现”。其次,要在实践中用文明礼貌的道德标准要求来规范自己的言行举止。文明礼貌,重在表现。主要包括四点:

  ①谦虚礼让

  ②谈吐文明

  ③举止端庄

  ④讲究卫生。

  我想,你若能做到以上四点,也不愧为“礼仪之邦”的成员了。

  妈妈:对一个人来说,文明礼仪是其思想道德水平、文化修养交际能力的外在表现,对一个城市来说,文明礼仪是这个城市市民文明程度、道德风尚和生活习惯的综合反映。因此,在人们崇尚良好的社会环境中,文明礼仪已不是个别行业或个别社会层次的需求,而是全民全社会所必须倡导的。

  街边小贩:到他人房间要先敲门,经允许再进入;到别人家做客时,不要乱翻别人的东西。无论你到什么地方去,都要遵守那儿的规矩;尊重别人的风俗、民俗;尊重大自然中的万物平衡……

  公司白领:采取一些有效措施,来培养习惯。比如,在生活中我们常常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中,照样有人践踏青草。光靠布置告示来提醒,对有些人看来是无效了,他们对这些告示倒不一定是故意违反,因此,在没有养成好的习惯的时候,采取一些强制手段也是十分必要的。

  在校学生:我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

  (三)、结果分析

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