【精选】节能减排倡议书4篇

节能减排倡议书

时间：2021-08-31

【精选】节能减排倡议书4篇

　　在当今社会生活中，倡议书应用范围愈来愈广泛，通过倡议书倡议者可以表达自己的决心和希望或者写出某种建议。那么问题来了，到底应如何写一份恰当的倡议书呢？以下是小编帮大家整理的节能减排倡议书4篇，欢迎阅读与收藏。

节能减排倡议书篇1

　　全市各公共机构及其工作人员：

　　根据xx省开展20xx年节能宣传月活动的有关要求，结合我市实际，将6月份定为全市公共机构节能宣传月。本次活动的主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”。为开展好此项活动，特向全市各级公共机构及广大干部职工提出以下倡议：

　　一、“低碳日”能源紧缺体验活动。6月10日为“全国低碳日”，全市公共机构要同步开展能源紧缺体验和绿色低碳出行活动，采用停开空调和关闭公共区域照明等方式进行能源紧缺体验，工作人员通过减少办公设备待机能耗和一次性办公用品消耗，乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班等形式，以绿色低碳的办公模式和出行方式践行节能减排。

　　二、主题宣传活动。各县(区)要组织公共机构通过举办生态文明报告会、节能环保展览会、节能技术产品推介会等主题宣传活动，深入开展能源资源国情教育，了解生态文明内涵和意义。结合实际情况，推进资源综合利用，开展废旧物品回收活动，宣传倡导公共机构工作人员积极参与。

　　三、节约型公共机构示范单位宣传活动。各级公共机构节能管理部门要积极联系新闻媒体，大力宣传节约型公共机构典型事迹，推广节约型机关、学校和医院的先进经验。对节约型公共机构示范单位创建情况及时进行报道。

　　四、全市各级公共机构要组织机关本级及所属单位积极开展全国低碳日主题宣传和能源紧缺体验活动，利用电子屏、政务内网、宣传栏传播生态文明理念，通过张贴宣传画、举办展览、网上答题等方式营造节能氛围。

节能减排倡议书篇2

　　少先队员朋友们：

　　当天空降下黑色的大幕，是什么让各类灯盏大放光明?当妈妈在厨房忙忙碌碌，是什么让锅灶热气腾腾?当你登上飞机踏进火车，是什么托起你遨游万里的飞翔和奔驰?当你打开电脑电视，是什么让穿越时空的信息来到屏幕?当冬天寒风刺骨，当夏天烈日似火，是么让我们的屋子里总是舒适如春?

　　是电流，是天然气，是煤炭，是汽油它们有一个共同的名字叫做：能源。我们现在使用的能源，是地球妈妈经历了亿万年的孕育，才为人类积蓄下的一笔巨大财富。我们每一天都离不开能源，但能源不是无限的，假如只知道无节制地使用，地球妈妈那疲惫不堪的身躯，已经无力承担再一次的孕育!假如没有足够的能源供给，我们五彩缤纷的生活将黯然失色;假如能源耗尽，我们的未来将堕入永恒的黑暗!

　　由于科技的落后，我们国家使用同等量的能源所创造的价值，远远低于世界发达国家。对能源的利用不够合理，浪费能源随处可见，致使能源已经成为制约我国经济发展的瓶颈，这，就是摆在我们每个人面前的严重的社会现实。我们的国家正处在经济发展的关键性时刻，而能源，是决定发展成败的重要因素。解决能源问题，不仅仅需要有清醒的思想认识，更需要全民科学素质的提高以及科学技术的发展。因此，我们每一个人都要自觉地学科学，用科学，来保护能源这条整个社会的经济命脉。我们应该承担起这个责任，我们必须承担起这个责任，为了我们的生活永久幸福，为了我们的经济持续发展，为了我们的文明永远延续! 节能是社会的理智行为，节能是文明的时尚潮流，节能是人类的共同心愿。只有提高科学素质，才能把节能进行下去。

　　为此，我们向全体同学郑重地提出如下倡议：一、节约每一度电。做到人走灯灭，人离扇停，杜绝长明灯，电器不用时拔掉插头，计算机不用时要关闭，公共区域照明随走随关，尽量利用自然光，做到晴天不开灯。二、自觉节约水资源，洗衣服、洗碗尽量少用水，坚持二次水利用，发现浪费能主动制止或报修，消灭长流水;

　　三、保持开窗通风，尽量使用自然风，少开电风扇、空调。

　　四、要求节约每一张纸。要求学生将用过的试卷、讲义装订一起，背面作草稿所用，既防止乱扔废纸，污染环境，又培养了学生节俭意识。学校打印纸要双面使用，报废纸要合理再利用。

节能减排倡议书篇3

亲爱的同学们：

　　当我们惊叹于经济社会的高歌猛进的时候，是否注意到我们赖以生存的家园正渐渐变得千疮百孔？是否注意到美丽的地球被大量的生活废弃物侵蚀得面目全非？是否切身感受到来自能源和环境的巨大压力。

　　XX年世界环境日的主题为“冰川消融，后果堪忧”，与之相对应的中国主题为“污染减排与环境友好型社会”。随着我国经济的快速发展，资源和环境矛盾日益突出，已经对社会发展构成严重制约。

　　作为大学生，我们深知我国发展中的突出矛盾之一是经济增长的资源环境代价过大。近几年，突发环境污染事件频发，由环境恶化引发的种种问题，成为制约经济社会持续发展、影响社会和谐安定的重大因素之一。导致这种现象产生的重要原因，是一些地方单一追求gdp的畸形发展观，是以高污染、高排放、高消耗为代价的粗放增长方式。实践证明，以污染环境和过度消耗自然资源为代价的增长没有前途，加强生态文明建设，实现人与自然和谐相处的可持续发展，是经济社会发展的必由之路。作为社会的一分子，我们深感环保与节能的紧迫感与使命感，对这项利国利民、造福后人的行动，我们责无旁贷。

　　由此，我们向全校学生发出“节能减排，从我做起”的行动倡议：

　　一、不断增强忧患意识，充分认识和广泛宣传“节能减排”的重要意义。走进社会、步入社区、宣传科学思想、科技知识、实践经验和节约型的消费模式，介绍节能减排相关的先进实用技术、科技成果和节约小窍门，促进资源节约新技术、新设备、新产品的推广应用。广泛带动身边的每一个人积极参与节约型社会的建设，共同创造人人关心资源节约、人人身体力行节约资源的良好氛围。

　　二、循环用水、使用节能产品、使用可再生材料、使用公共交通工具，提倡俭朴的生活方式和适度消费，培养节约型消费观，养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯。

　　三、珍惜每一滴水，合理使用水资源。用水完后或发现龙头有滴水现象，随手关闭阀门，发现损坏及时报修，坚决避免冒、滴、漏的现象发生；注意控制用水量，提高日常生活用水的循环利用率，提倡一水多用，不断挖掘节约潜力。

　　四、努力避免“长明灯”现象。节约用电，在自然光照较好时，要尽量少用照明灯具，充分利用自然光照。推广宣传使用节能电器，关闭不用的电器，节约每一度电，杜绝长明灯。离开寝室时及时关闭所有电源开关。

　　五、加强自我管理，坚决不在实验室、教室和学生公寓私自使用电炉、电热器具等大功率耗电器具。

　　六、节约每一张纸，提倡双面用纸；拒纸巾，用手帕；充分利用校园网络，提倡无纸化办公，减少纸张消耗；节约使用办公用品，不恶意损坏、随意丢弃办公用品，尽量循环利用。

　　七、少吸一支烟，不在公共场合吸烟，创建无烟校园。

　　八、不乱丢废弃物，随手捡拾白色垃圾。

　　九、垃圾分类回收，减少一次性物品（如纸杯、纸巾、筷子、塑料袋等）的使用，避免资源浪费和环境污染。

　　十、保护生态环境，爱护环保设施。勇于纠正不良环保行为的人和事，敢于揭露和制止环境违法行为，人人争当环保卫士。

　　十一、节能减排就在我们身边，举手之劳，容易做到，良好的环境行为习惯的养成，就是在节能减排，用我们的行动让家庭行动起来，让社会行动起来，让企业行动起来，让*府机构行动起来，让绿色成为三秦大地的主色调！

　　搞好“节能减排学校行动”，不但直接的节约环保效益巨大，而且帮助青少年学生树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的.行为习惯，意义重大、影响深远。各地教育行政部门和各级各类学校要充分认识“节能减排学校行动”的重要意义，积极行动起来，从学校的实际出发，创造性地做好节能减排各项工作，为学生的全面发展和社会的全面进步做出较大的贡献。

　　一个倡议，一种承诺，一份责任，做好节能减排工作，引导绿色消费，事关每一位公民切身利益。让我们积极行动起来，从现在做起，从点点滴滴的小事做起，营造人人讲节能、人人讲减排的良好氛围，以昂扬向上、奋发有为的精神状态投入日常工作中，确保我校节能减排成果，促进学校可持续发展，努力建设资源节约型和环境良好型校园，为实现国家“xxx”减排目标，实现全社会和谐发展作出积极的贡献。